絕對認知型的孩童（斗型紋）

絕對認知型的孩童：（約佔人口的45~50%）
認知型（斗型紋）孩童的性格是：凡事以自己發現、自己領悟為主。喜獨立，具開創性格，展現意志力與行動，充滿活力擁有競爭特質；以目標為導向，自我設定標準，能夠自我激勵。思慮清晰完整且易組合成見解，有高度安全感並壓抑情緒，但是較難做立即改變。講的通俗一點就是較為固執，較有自己的看法，而且對自己的看法有一定的堅持度。
對於此性格兒童的引導溝通方式，應以以合理性說服為主，溝通時應強調前因後果，理性而且邏輯的意見，比較容易被認知型的人接受。由於設定目標後，能夠堅定地勇往直前，所以父母可以從旁多給予動機，並且參與設定正確的人生目標與價值觀。
如果孩童的十指指紋的紋型都是斗型紋時，我們稱之為『絕對認知型』，此種孩童可以說是絕對的理智、對於任何改變都需要充分、與合乎邏輯的理由。這種情況的孩童，有時父母會覺得親子間的溝通非常花費心力，父母會覺得說：『如果我的小孩能夠多聽從我的指導，能多一些感性或者多一些同理心有多好啊！』。
如果父母有此感想，我們建議可以考慮讓孩童聆聽「愛的教育系列音樂RRR133~148」。
在絕對認知型的孩童中，還有一些孩童是較為直接與激烈的，也就是比較會直接『吐嘈』 。這種小朋友在嬰兒期有一種特色：『尿布一濕，就會哭鬧起來』。所以父母與其溝通時，有時不但無法說服孩童，往往還會被直接的『頂撞』弄得火冒三丈。對於此種孩童，我們建議父母要了解這是孩童的特性，耐心、心平氣和地溝通，而不要過度地出現『不乖、脾氣壞』等負面的言詞，影響了長期的親子關係。
父母除了給孩童聽「愛的教育系列RRR133~148」音樂外，也可以加聽：「和諧的教育系列音樂RRR220~235」。

由於皮紋、情緒、性格在親子之間皆有顯著的遺傳關係，所以常常會發現一件有趣的現象：許多父母與孩童溝通時，父母覺得溝通得很辛苦；可是孩童一方面堅持已見，一方面又覺得為什麼父母不能多聽一些自己的意見呢？如果親子雙方都沒有看到此一現象的話，常常覺得為什麼我與孩子（父母）間不投緣呢？其實瞭解是改變的開始，只要知道原因，要修好雙方間的關係就容易多了。
親子間可以一起聽的音樂：「平衡教育的系列RRR106~121」及「心腦教育的系列音樂1439、1444、1449、1454」。